El proyecto Estudiantes A-isla-dos, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea bajo la modalidad de Actividades de Participación Juvenil (KA154-YOU), se puso en marcha con un objetivo fundamental: romper las barreras que la insularidad impone al estudiantado canario. Gracias a esta financiación, el grupo motor ha contado con los recursos necesarios para que la distancia geográfica no fuera un impedimento a la hora de trabajar de forma coordinada, permitiéndonos elevar nuestras demandas desde el ámbito local hasta el marco de la Estrategia de la Unión Europea para la Juventud.

Las actividades que han dado forma a este itinerario han seguido una metodología de trabajo colaborativo y horizontal durante todo el último año. El proceso comenzó con una fase de recogida de inquietudes en los centros educativos, seguida de jornadas de formación y debate donde aprendimos a transformar nuestras quejas en propuestas técnicas viables. El núcleo del trabajo han sido los encuentros de diálogo con responsables de la administración educativa, donde pudimos confrontar nuestra visión con la gestión pública.

El equipo que ha liderado esta iniciativa está compuesto íntegramente por jóvenes de la Federación UDECA, estudiantes de diversas islas que, de manera voluntaria, han asumido la gestión de un proyecto de esta envergadura, encargándose de la logística, la coordinación de los grupos y la interlocución institucional. Aunque han contado con el apoyo de facilitadores y personal técnico para asegurar el rigor del proceso, el liderazgo y la toma de decisiones han recaído siempre en el estudiantado. El informe que ahora se presenta es el resultado final de ese esfuerzo colectivo; es el documento que cierra el ciclo de trabajo de «A-isla-dos» y que condensa todas nuestras conclusiones, convirtiéndose en el legado de este proyecto para el futuro de la educación en Canarias.